بسم ربّ الشّهداء و الصّدّیقین{بِأَيِّ ذَنبٍ قُتِلَت…}#فراخوان #دعوة_هامةحضور در سوگواره و تجمّع اعتراضی «میناب...
آغاز ثبتنام کلاسهای آنلاین زبان عربی ترم زمستاناگر به دنبال یادگیری زبان قرآن و اهلبیت(ع) به شیوهای ساده، شیرین و...
جشن روز عربی: لحظاتی پر از یادگیری، شادی و خلاقیت!روز عربی امسال، با شور و هیجان خاصی در مدرسه ما برگزار شد و دانشآم...
برگزاری دوره آنلاین پرورش مربیفرصتی ویژه برای علاقهمندان به آموزش مکالمه عربی به کودکان دوره تخصصی «پرورش مربی» با ...
برگزاری نخستین همایش از سلسله همایشهای «انتظار جان» در روز پنجشنبه، هشتم آبانماه ۱۴۰۴، نخستین همایش از سلسله همایش...
کلاسهای #مکالمه_عربی در مؤسسه أزهارالربیع با ٣ گروه مخاطب: ۱- کودکان: مناسب دانش آموزان دبستانی از مرحله پیش دبستا...
دوره های جدید پرورش معلم با اعطای مدرک مورد تایید برای تدریس در مدارس به زودی در موسسه أزهارالرّبیع برگزار میشود. ...
در سال 1403 جناب آقای اسماعیلی وزیر محترم فرهنگ و ارشاد اسلامی با شرکت در همایش معرفی مکتب اسوه حسنه از موسسه ازهارال...
تلفن تماس برای دریافت اطلاعات بیشتر
موفّقترین شیوهی یادگیری زبان دوم، الگوبرداری از زبانآموزی کودکان و شبیهسازی آن در محیطهای آموزشی است که نیاز به تقویت مهارتهای چهارگانهی شنیداری (الاستماع)، گفتاری (المُحادثه)، خوانداری (القراءه) و نوشتاری (الکتابه) دارد. طبق الگوی آموزش زبان مادری، اولویت با شنیدن و سپس گفتن است. کودکان کلماتی را که میشنوند، به خاطر میسپارند و تقلید مینمایند. به مرور، آن چه را که میفهمند، بر زبان جاری میسازند. آن گاه میخوانند، مینویسند و سرانجام دانستههای خود را تحلیل مینمایند. با توجه به این مهم، سعی شده است تمام این جوانب به فراخور سن و موقعیّت زبانآموز و بهصورت تدریجی در کتابها لحاظ شود.